terça-feira, 27 de maio de 2025

Projeto: Banco do Conhecimento

 

Língua Inglesa
Redação e leitura

Objetivos:
Incentivar o engajamento dos estudantes em plataformas digitais educacionais e na realização de tarefas escolares por meio de um sistema de "moedas" que podem ser trocadas por benefícios materiais ou simbólicos.

Público-alvo:
Estudantes do ensino médio.
Período de duração: 2º bimestre.




Como ganhar pontos



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Eventos de Troca - Feira bimestral: Realizar um dia fixo no bimestre para troca de moedas por recompensas.

 

 




segunda-feira, 19 de maio de 2025

https://www.todamateria.com.br/verbos-regulares-e-irregulares-no-ingles/

 Verbos regulares em inglês (regular verbs)

Os verbos regulares são aqueles cujas flexões de Simple Past (passado simples) e de Past Participle (particípio passado) são formadas pelo acréscimo de –ed, –ied ou –d.

Confira a tabela abaixo com uma lista de verbos regulares em inglês.


Verbos irregulares em inglês (irregular verbs)

Os verbos irregulares em inglês não seguem um padrão de formação, uma vez que não formam o Simple Past (passado simples) e o Past Participle (particípio passado) pelo acréscimo de –ed, ied ou –d.

Por esse motivo, a melhor maneira de saber os verbos irregulares é memorizando-os. Confira abaixo a lista de verbos irregulares em inglês.






https://www.todamateria.com.br/verbos-regulares-e-irregulares-no-ingles/























quinta-feira, 8 de maio de 2025

ROTEIRO 2ª SERIE DO E.M

 

Texto 1 – 'What is Science?' / 'O que é ciência?'

1. O que é ciência, de acordo com o texto, e qual é o seu principal objetivo?

Resposta: Ciência é o estudo do mundo ao nosso redor, que envolve observar, ouvir e registrar descobertas. Seu principal objetivo é entender como as coisas funcionam e por que acontecem, buscando explicações por meio da curiosidade e da experimentação.

2. Qual é a importância da hipótese no processo científico?

Resposta: A hipótese é uma ideia ou suposição inicial sobre como algo funciona na natureza. No processo científico, ela é testada por meio de experimentos. Se for eficaz e prever corretamente os comportamentos observados, pode se transformar em uma teoria.

3. Como Copérnico e Einstein contribuíram de formas diferentes para a ciência?

Resposta: Copérnico observou os astros e propôs que o Sol estava no centro do sistema solar, enquanto Einstein utilizou experimentos mentais antes de testar suas ideias na prática. Ambos demonstram formas diferentes de se fazer ciência: pela observação direta e pelo raciocínio lógico.

Texto 2 – 'Ancient inventions we still use today' / 'Invenções antigas que ainda usamos hoje'

1. Quais são as semelhanças entre as balas de menta atuais e as usadas pelos antigos egípcios?

Resposta: Ambas têm a função de refrescar o hálito. Os egípcios criavam pastilhas mastigáveis com ervas, canela e mel, uma prática similar ao uso moderno das balas de menta.

2. De que forma os despertadores evoluíram desde os tempos antigos até os dias de hoje?

Resposta: Inicialmente, o filósofo Platão usava um relógio de água que fazia barulho. No século XV surgiram despertadores mecânicos com pinos para programar o horário. Hoje, temos despertadores digitais com tecnologias avançadas, mas todos têm a mesma função básica: acordar as pessoas em um horário específico.

3. Por que a invenção do concreto pelos romanos foi tão importante?

Resposta: O concreto romano era resistente e permitia construções duráveis, inclusive debaixo d’água. Essa invenção possibilitou o desenvolvimento de grandes obras de engenharia e influenciou as técnicas modernas de construção.

Texto 3 – 'Scientific Revolution' / 'Revolução Científica'

1. Como o método científico transformou a maneira de se adquirir conhecimento durante a Revolução Científica?

Resposta: O método científico introduziu experimentos controlados, observações rigorosas e uso de ferramentas como telescópios e microscópios, promovendo o conhecimento baseado em evidências, em vez de crenças ou tradições.

2. Quais conhecimentos foram deixados de lado durante a Revolução Científica e por quê?

Resposta: Conhecimentos não objetivos, como magia e astrologia, foram deixados de lado porque não se baseavam em evidências empíricas. A ciência passou a valorizar apenas aquilo que podia ser testado e comprovado.

3. De que forma a ciência passou a complementar a filosofia e as crenças antigas ao final da Revolução Científica?

Resposta: A ciência passou a fornecer respostas práticas e verificáveis para questões antes respondidas apenas pela filosofia e pela religião, contribuindo para uma visão mais completa e racional do mundo.

Texto 4 – 'The Industrial Revolution' / 'A Revolução Industrial'

1. Quais foram os principais setores transformados pela Revolução Industrial e de que forma?

Resposta: A agricultura melhorou com novos métodos e equipamentos; a energia passou a ser gerada por carvão e vapor; a produção de tecidos se industrializou; e o transporte foi facilitado por estradas, canais e ferrovias.

2. Quais foram as consequências sociais da modernização da agricultura nesse período?

Resposta: Embora tenha aumentado a produção de alimentos, a modernização forçou muitos pequenos agricultores a deixarem o campo e se mudarem para as cidades, onde buscavam trabalho nas indústrias.

3. Por que a Revolução Industrial é considerada uma das mais importantes da história?

Resposta: Porque provocou transformações profundas na economia, na sociedade e na tecnologia, mudando radicalmente os modos de produção, transporte, energia e vida das pessoas em escala global.

Projeto: Banco do Conhecimento

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