texto 1
PALAVRAS COGNATAS: • Humans • Communicate • Language • Art • Cooperative • Theory • Movements • Aggressive • Species • Intelligence • Gestures • Unique
PALAVRAS PARA CONHECER O SIGNIFICADO: • Researchers (Pesquisadores) • Meaning (Significado) • Evolved (Evoluído) • Body (Corpo) • Remarkable (Notável/Remarcável) • Behavior (Comportamento) • Driver (Motorista) • Shouting (Gritando)
Human communication
Humans communicate in many ways: through language, gestures, body movements, and art. This ability is unique to humans, who are highly socially cooperative, says a theory by researchers Christophe Heintz and Thom Scott Phillips. Even aggressive behaviors, like a driver shouting, involve cooperation, as they clearly express meaning. When humans communicate, they assume others are being helpful. This unique communication skill evolved in highly social species. Unlike other great apes, humans combine cooperation with advanced social intelligence, making their communication truly remarkable.
Comunicação humana
Os humanos se comunicam de diversas maneiras: por meio da linguagem, gestos, movimentos corporais e arte. Essa capacidade é exclusiva dos humanos, que são altamente cooperativos socialmente, afirma uma teoria dos pesquisadores Christophe Heintz e Thom Scott Phillips. Mesmo comportamentos agressivos, como um motorista gritando, envolvem cooperação, pois expressam claramente o significado. Quando os humanos se comunicam, presumem que os outros estão sendo prestativos. Essa habilidade única de comunicação evoluiu em espécies altamente sociais. Ao contrário de outros grandes primatas, os humanos combinam cooperação com inteligência social avançada, tornando sua comunicação verdadeiramente notável.
texto 2
INVENTED (inventada) – FAMOUS – MEDICINE – HISTORY (história) – ELECTRICITY – HANDWRITTEN (escrito à mão) – RARE (raro) – EXPENSIVE (caro) – AGRICULTURE – REVOLUTION (revolução) – PERSON – SOCIETY (sociedade) – LITERACY (alfabetização) – TRANSPORTATION
The Printing Press and Its Impact
The printing press, invented by Johannes Gutenberg in the 15th century, was one of history’s most important inventions. Before this, books were handwritten, making them rare and expensive. The printing press changed this by allowing books to be mass-produced, making them cheaper and more accessible. This “print revolution” greatly influenced society, culture, and politics. It helped spread knowledge, improve education, and increase literacy. Printed books also played a key role in major events like the Renaissance, the Scientific Revolution, and the Protestant Reformation by sharing new ideas and religious texts.
A Imprensa e Seu Impacto
A imprensa, inventada por Johannes Gutenberg no século XV, foi uma das invenções mais importantes da história. Antes disso, os livros eram escritos à mão, o que os tornava raros e caros. A imprensa mudou isso ao permitir a produção em massa de livros, tornando-os mais baratos e acessíveis. Essa "revolução da imprensa" influenciou profundamente a sociedade, a cultura e a política. Ajudou a disseminar o conhecimento, a melhorar a educação e a aumentar a alfabetização. Os livros impressos também desempenharam um papel fundamental em grandes eventos como o Renascimento, a Revolução Científica e a Reforma Protestante, ao compartilhar novas ideias e textos religiosos. ~
1. Como seus pais e avós tinham acesso à
informação antes da internet?
Faça uma
lista, se possível em inglês, com os meios
de informação/comunicação de que você se
lembrar.
2. Na sua opinião, quais são os prós e os
contras desses meios que seus pais e avós
usavam?
No bimestre anterior, vimos algumas técnicas que nos ajudam a responder a questões em
provas de vestibular. Vamos revisá-las?
1. Use o banco de palavras: questões e alternativas em português são uma grande ajuda
para que você entenda melhor o texto; é ali que está o seu glossário.
2. Acione seu conhecimento prévio: para entender melhor o texto, você pode (e deve!) se
lembrar do que conhece sobre aquele assunto. Mas, cuidado! Não use esse conhecimento
para apontar a resposta correta, pois ela deve estar em conformidade com o texto.
3. Foque em palavras-chave: certamente, a pergunta tem alguma palavra-chave que vai
direcioná-lo a um trecho do texto. Sempre pense nessas associações para, a partir daí,
encontrar a informação necessária.
The Evolution of Media
In the early 20th century, radio became the first major nonprint mass media. By the 1920s, radios were affordable and widely used. Radio helped create a shared culture, as people enjoyed the same programs and bought similar products. Advertisers used radio to reach large audiences, and consumerism grew, leading to overproduction and the Great Depression. After World War II, television became the new popular medium. By 1953, most American homes had a TV. It shaped a lifestyle focused on homes, cars, and consumer goods, but also sparked debate by showing protests and the Vietnam War. Unlike radio and TV, print media was durable and flexible, as people could read anytime.
A Evolução da Mídia
No início do século XX, o rádio se tornou o primeiro grande meio de comunicação de massa não impresso. Na década de 1920, os rádios eram acessíveis e amplamente utilizados. O rádio ajudou a criar uma cultura compartilhada, à medida que as pessoas assistiam aos mesmos programas e compravam produtos semelhantes. Os anunciantes usavam o rádio para alcançar grandes audiências, e o consumismo cresceu, levando à superprodução e à Grande Depressão. Após a Segunda Guerra Mundial, a televisão se tornou o novo meio de comunicação popular. Em 1953, a maioria dos lares americanos tinha uma TV. Ela moldou um estilo de vida focado em casas, carros e bens de consumo, mas também gerou debates ao exibir protestos e a Guerra do Vietnã. Ao contrário do rádio e da TV, a mídia impressa era durável e flexível, pois as pessoas podiam ler a qualquer hora.
Questão
1- No início do século XX, o rádio foi importante para:
A. substituir os jornais, tornando a mídia impressa
obsoleta.
B. criar uma cultura compartilhada, aproximando
pessoas por meio de programas e produtos.
C. diminuir o consumo de produtos, devido à crise
econômica.
D. impedir o crescimento do consumismo nos
Estados Unidos.
B. criar uma cultura compartilhada, aproximando pessoas por meio de programas e produtos.
(ENEM PPL 2018) Most people today have a mobile phone. In fact, many people can't imagine how they ever got along without a portable phone. However, many people also complain about cell phone users. People complain about other people loudly discussing personal matters in public places. They complain when cell phones ring in movie theaters and concert halls. They complain about people driving too slow and not paying attention to where they are going because they are talking on a cell phone. And they complain about people walking around talking to people who aren't there. Whenever a new communications technology becomes popular, it changes the way society is organized. Society has to invent rules for the polite way to use the new devices. Our social etiquette, our rules of politeness for cell phones, is still evolving.
1. Agora, leia o texto e encontre quais
são as quatro reclamações que são
mencionadas a respeito dos usuários
de celular em ambientes públicos.
2. Em seguida, tente compreender cada
uma dessas reclamações.
(ENEM PPL 2018) A maioria das pessoas hoje em dia tem um celular. Na verdade, muitas pessoas não conseguem imaginar como viveram sem um celular. No entanto, muitas pessoas também reclamam dos usuários de celular. As pessoas reclamam de outras pessoas discutindo assuntos pessoais em voz alta em locais públicos. Elas reclamam quando os celulares tocam em cinemas e casas de show. Eles reclamam de pessoas dirigindo muito devagar e não prestando atenção para onde estão indo porque estão falando ao celular. E reclamam de pessoas andando por aí conversando com pessoas que não estão lá. Sempre que uma nova tecnologia de comunicação se populariza, ela muda a forma como a sociedade se organiza. A sociedade precisa inventar regras para a maneira educada de usar os novos dispositivos. Nossa etiqueta social, nossas regras de educação para celulares, ainda estão evoluindo.
Você conseguiu perceber que o texto faz críticas ao uso dos celulares em diversos lugares?
Atividade
Relacione o vocabulário:
"People complain about other people loudly discussing personal matters in public places."
"They complain when cell phones ring in movie theaters and concert halls."
" Society has to invent rules for the polite way to use the new devices."
" (...) our rules of politeness for cell phones, is still evolving."
"As pessoas reclamam de outras pessoas discutindo assuntos pessoais em voz alta em locais públicos."
"Elas reclamam quando celulares tocam em cinemas e casas de show."
"A sociedade precisa inventar regras para o uso educado dos novos aparelhos."
"(...) nossas regras de educação para celulares ainda estão evoluindo."
1. People complain about other people
loudly discussing personal matters in
public places. (Pessoas discutem assuntos
pessoais em voz alta.)
2. They complain when cell phones ring in
movie theaters and concert halls. (Celulares
tocam em cinemas e casas de show.)
3. They complain about people driving too
slow and not paying attention to where they
are going because they are talking on a cell
phone. (Pessoas dirigem devagar e não
prestam atenção para onde estão indo.)
4. They complain about people walking
around talking to people who aren't there.
(Pessoas andam por aí falando com
pessoas que não estão lá.)
