Atividade de revisão - 3º Bimestre

1. I don't eat much meat. I prefer vegetables.
A. Frutas                 B. Carne                 C. Queijo
2. How much is this bread?
A. Pão                     B. Leite                   C. Bolacha
3. I love barbecue.
A. Ovo                    B. Doces                 C. Churrasco
4. Don't eat eggs every day.
A. Leite                   B. Salada                 C. Ovos
5. Do you like chocolate cake?
A. Bolacha             B. Fruta                    C. Bolo
6. Please give me some cheese.
A. Leite                 B. Queijo                   C. Biscoito
7. Where do you buy rice?
A. Feijão               B. Torta                     C. Arroz
8. How often do you eat pie?
A. Torta                B. Bolo                       C. Farofa

B)Nomes de comidas e bebidas em inglês

1. Let's have some ice cream.
A. Crème                             B. Suco                   C. Sorvete
2. Do you like pasta?
A. Massas                           B. Ovo                    C. Carne
3. He doesn't eat cheese every day.
A. Leite                               B. Queijo                 C. Frango
4. Do you want some tea?
A. Café                                B. Chá                     C. Leite
5. I eat bread for breakfast.
A. Pão                                B. Bolo                      C. Ovo
6. I like American pie.
A. Pamonha                      B. Torta                     C. Bolo
7. Brazilians eat rice and beans every day.
A. Arroz com feijão         B. Arroz com carne      C. Feijão tropeiro
8. Water is good for your health.
A. Suco                             B. Leite                        C. Água
9. Where are the potatoes?

A. Batatas                        B. Ervilhas                    C. Alhos

C)Nomes de comidas e bebidas em inglês

1. Mary likes passion fruit. Do you like it?
A. Maçã                             B. Abacaxi              C. Maracujá
2. Did you ever eat a star fruit?
A. Fruta do conde           B. Carambola         C. Laranja da terra
3. Watermelon is my favorite fruit.
A. Melancia                     B. Uva                      C. Pêra
4. How much is this peach?
A. Pêssego                      B. Abacate               C. Banana
5. I ate tomato e lettuce today.
A. Couve                         B. Alface                   C. Abóbora
6. Rabbits eat carrots.
A. Cebolas                      B. Maçãs                  C. Cenouras
7. I hate onions.
A. Cebolas                      B. Batatas                C. Alface
8. Do you prefer potatoes or tomatoes?
A. Batatas                      B. Mandiocas           C. Feijão
10. I don't like beef.
A. Carne de vaca          B. Bife                        C. Carne de porco

1. There are some potatoes in the box.
a. Tomates                      b. Alhos                   c. Batatas
2. Rabbits like carrots.
a. Cebolas                       b. Cenouras             c. Tomate
3. Do you eat peas?
a. Ervilhas                        b. Alface                  c. Abóbora
4. Where is the tomato?
a. Cebola                          b. Batata                 c. Tomate
5. I don't like to peel onions.
a. Cebolas                        b. Cenouras            c. Couve

6. This mushroom is delicious.
a. Cogumelo                    b. Alface                  c. Ervilha
7. I hate pepper.
a. Couve                          b. Pimenta              c. Ervilha
8. Pamonha is made of corn.
a. Alho                             b. Milho                   c. Tomate

Exercícios: Falando de comida em inglês - Parte 1

Agora, o objetivo é relacionar as perguntas comuns sobre comida com as mais prováveis respectivas respostas:

1) What do you want to have for breakfast?                                                            a) I wouldn’t say no to a cup of tea.
2) How about a nice cup of tea?                                                                                b) Yes, please. I want an orange juice.
3) Something to drink?                                                                                               c) No, I don’t. I prefer juice.
4) What did you have for dinner?                                                                              d) I want to have bread and butter.
5) Do you want a soda?                                                                                              e) I usually have rice and beans and a salad.
6) What do you usually have for breakfast?                                                             f) Sure. In fact I think I love all kinds of juice.
7) Do you like apple juice?                                                                                         g) I’d like to have pasta and a green salad.
8) What do you want to have for lunch?                                                                   h) I had soup.
9) What do you usually have for lunch?                                                                   i) I usually have a bowl of cereal with milk.

Exercícios: Falando de comida em inglês - Parte 2

Match the sentences in English with the corresponding equivalents in Portuguese: (Relacione as sentenças em inglês com as respectivas equivalências em português).

1) Healthy food usually has a bland taste.                                     a) Eu acho que comida japonesa é horrível.

2) This orange is a little sour.                                                          b) Eu acho a comida italiana deliciosa.

3) I hate eating salty food.                                                                c) Esta laranja está um pouco azeda.

4) I think Japanese food is disgusting.                                           d) Eu não posso comer comida picante.

5) She always cooks vegetables with a lot of seasoning.             e) Comidas saudáveis geralmente tem um sabor sem graça.

6) I can’t eat spicy food.                                                                    f ) Francine adora o gosto amargo do café.

7) Francine loves the bitter taste of coffee.                                    g) Eu odeio comida salgada.

8) I love eating cake because it’s sweet.                                         h) Ela sempre cozinha legumes com muito tempero.

9) I think Italian food is delicious.                                                   i) Ela sempre cozinha legumes com muito tempero.

10) She doesn’t like to eat pizza because it’s too greasy.            j) Ela não gosta de comer pizza porque é muito gorduroso.

11) The chicken needs more salt and pepper.                               k) Uau, está lasanha está muito saborosa.

12) Wow, this lasagna is so tasty.                                                   l) Adoro comer bolo porque é doce.

 

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1ª, 2ª E 3ª SÉRIES em - Tema: Retomada para a Prova Paulista

Foco no conteúdo

Countable and uncountable nouns (Substantivos contáveis e incontáveis)

Alguns substantivos podem ser contados e outros não. Substantivos que você pode contar (por exemplo, apples e hamburguers) são conhecidos como substantivos contáveis. Substantivos que você não pode contar (por exemplo, rice ou water) são substantivos incontáveis.

Use os artigos a e an para o substantivos contáveis no singular.

a hamburger = one hamburger (… two hamburgers, three hamburgers)

an apple = one apple (… two apples, three apples)



Use some com substantivos contáveis no plural, para um número não específico.

some hamburgers (alguns hambúrgueres)

some carrots (algumas cenouras)



Use também some antes de substantivos incontáveis como rice, water e beef.

some rice (um pouco de arroz)

some water (um pouco de água)

some beef (um pouco de carne)

some ice-cream (um pouco de sorvete)

some coffee/tea (um pouco de café/chá)





IMPERATIVE FORM:

Usa-se o imperativo de um verbo para dar comandos ou ordem, fazer pedidos, dar conselhos, instrução:

A forma do imperativo afirmativo é a forma básica de um verbo.

Ex: Cut the vegetables. (Corte as verduras.)



Use please para tornar um imperativo mais educado. Please pode vir no começo ou fim de um frase imperativa. Coloque uma vírgula ( ,) antes de please, se você usá-lo ao final de uma frase.

Ex: Please give me the cheese.(Por favor, me passe o queijo.)

Give me the cheese, please.



Forma negativa

Em frases negativas, usamos DO NOT ou DON´T (não) seguido do verbo em sua forma normal. Ex: Don’t go! ou Do not go! (Não vá!)



I. Use: a, an , some correctly:

a. Can I drink ______ coffee?

b. She wants ____ apple.

c. Do you want ______ rice?

d. He wants to eat ______ pizza?

e. I´d like ______ice-cream for a dessert.





II. Qual das frases abaixo no imperativo está relacionada à instrução de receita culinária:

a. Go to bed early! (Vá para a cama cedo!)

b. Cut the vegetables, please! (Corte os vegetais, por favor!)

c. It´s too hot. Drink much water!(Está quente demais. Beba muita água!)



Foco no conteúdo

Agrupando substantivos incontáveis

A bottle of water – uma garrafa de água

A glass of water – um copo de água

A cup of tea – uma xícara de café

A bag of potato chips – um saco de batatas fritas

A piece of carrot cake – um pedaço de bolo de cenoura

A bowl of soup – uma tigela de sopa

Foco no conteúdo

Como perguntar as horas:

Há várias maneiras de se perguntar as horas:
What time is it? (Que horas são?)
What's the time? (Que horas são?)
Do you have the time? (Você sabe as horas?)



A expressão “o’clock” é utilizada para indicar as horas exatas. Exemplos: 3:00 – It is three o’clock. 9:00 – It is nine o’clock.



A expressão “past” é usada para indicar até 30 minutos. Exemplos: 6:20 – It is six twenty ou It is twenty past six.



A expressão “a quarter” é usada para indicar um quarto de hora (15 minutos). Exemplo : 3:15 – It is three fifteen ou It is a quarter past three.



A expressão “half past” é usada para indicar meia hora (30 minutos). Exemplo: 8:30 – It is eight thirty ou It is half past eight.



Important:

Note que depois dos 30 minutos, em vez da expressão “past”, utilizamos o “to”: Exemplos: 8.45 – It is eight forty-five ou It is a quarter to nine.

8.50 – It is eight fifty ou It is ten to nine.

Utilizamos as expressões a.m. e p.m. para indicar quando o horário em inglês ocorre antes ou depois de meio-dia.

a.m. – antes do meio-dia p.m. – depois do meio-dia

Exemplos: 9:00 – It’s nine a.m. ou It’s nine o’clock in the morning. (São nove da manhã.)



Na prática

IV. Associe as horas corretamente:

(a) It´s eight o´clock. ( ) 7:10

(b) It´s seven ten. ( ) 5:45

(c) It´s half past nine. ( ) 8 horas

(d) It´s a quarter past eleven. ( ) 9:30

(e) It´s twenty to seven. ( ) 11:15

(f) It´s a quarter to six. ( ) 6:40





Preposições de tempo

Usos:

On: dias da semana e com a expressão weekend(s). Ex: I have English classes on Mondays. (Eu tenho aulas de inglês às 2 feiras).

On weekends, I sleep. (Nos finais de semana, eu durmo.) – inglês americano.

In: com as expressões morning, afternoon, evening. Ex: I watch TV in the evening. (Eu assisto TV a noite.)

At: horas, noon (meio-dia), midnight (meia-noite), night e com a expressão weekend(s) (inglês britânico). Ex: I get up at 6 o´clock.

From... to: para especificar um período. Ex: I work from Monday to Friday. (Eu trabalho de segunda a sexta-feira).



Na prática

V. Use: in, on, at, from:

a. I work ______ seven to five o´clock.

b. _______ weekends, I go out with my friends.

c. I study _____ the morning.

d. Joe goes to bed _____ 10 o´clock every day.

e. My father likes to go hiking _____ night.




I. Observe o texto abaixo:

My name is Susan. I live in Canada. I am a secretary. I have a very busy life. I get up at 6:30 a.m. I drive to work at 7 o´clock and I get to work at 7:30. I always check my e-mails and I have a lot of meetings. I usually have lunch at eleven o´clock. I leave the office at 5 p.m. I get home at 5:30 p.m.



1. Where is Susan from? (De onde Susan é?)

a. Japan b. China c. Canada





2. What is her profession? (Qual é a profissão dela?)

a. teacher b. secretary c. doctor





3. What time does Susan get up? (Que horas Susan levanta?)

a. At 6:00 b. At 7:15 c. At 6:30





4. When does he usually have lunch? (Quando ela geralmente almoça?)

a. At 10 b. At 11 c. At 12





5. What time does she gets home after work? (A que horas ela chega em casa depois do trabalho?)

a. At 4 o´clock b. At 5 o´clock c. At 5:30





II. Use: in, on, at, from:

a. I get up _____ 6 _____ the morning.

b. I go running _____ night.

c. John works ____ Monday to Friday.

d. Jordan´s party is at 8 ____ the evening.






III. Qual das frases abaixo está no imperativo afirmativo:

a. I go running at night.

b. Cut the vegetables, please.

c. I work every day.

d. John gets up at 7 every day.





IV. Associe as horas corretamente:

(a) It´s six o´clock. ( ) 8:10

(b) It´s eight ten. ( ) 6:45

(c) It´s four thirty. ( ) 6 horas

(d) It´s half past eleven. ( ) 4:30

(e) It´s five twenty. ( ) 11:30

(f) It´s a quarter to seven. ( ) 5:20





V. Qual das atividades abaixo é uma atividade de final de semana:

a. work (trabalhar)

b. get up early (levanter cedo)

c. go out with friends (sair com os amigos)

d. Study (estudar)